Nacido en
Guadalajara en 1954, México. Se graduó en Ciencias de la Comunicación en la
Universidad Jesuita de Guadalajara y amplió estudios pedagógicos en la
Universidad de Colonia. Doctor en Educación por la Universidad de Harvard.
Catedrático de Ciencias de la Comunicación en la Universidad de Guadalajara.
Autor de
numerosos trabajos sobre comunicación y medios, ha centrado su línea de
pensamiento e investigación en los estudios de la recepción y la alfabetización
audiovisual. Ha publicado, entre otros libros: Televisión y audiencias, un
enfoque cualitativo, La investigación en comunicación dentro y fuera de América
Latina, Televisión, audiencias y educación , Recepción y mediaciones, coord.
Guillermo
Orozco Gómez es profesor investigador del Departamento de Estudios de la
Comunicación Social de la Universidad de Guadalajara (México). Orozco sitúa su
trabajo en la línea del "análisis crítico de las audiencias" y se
define a sí mismo como un "investigador empírico". Gran parte de su
trabajo se ha desarrollado en el marco de tres proyectos. El primero, un estudio
coordinado por Klaus Bruhn Jensen donde se comparaba la recepción de noticias
en siete países. En el segundo proyecto, Orozco aplicó el mismo método de
trabajo a un estudio sobre recepción de noticias nacionales y locales en
México. El tercer proyecto ha sido un estudio cuantitativo sobre audiencias
patrocinado por el periódico mexicano Reforma, en el que Orozco ha participado
diseñando el cuestionario para las audiencias de televisión y haciendo el
análisis del consumo televisivo. En los últimos años se ha dedicado
especialmente al desarrollo de una pedagogía del "ver televisión". O
sea, según sus palabras, "una pedagogía de la tele videncia"
orientada a "preparar a las audiencias para interactuar de manera más
provechosa con la televisión. El maestro frente a la influencia educativa de la
TV; Lo viejo y lo nuevo, investigar la comunicación; Televisión, audiencias y
educación y Recepción y mediaciones, casos de investigación en América Latina.
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